bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在
bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在概况

?

?

?

学校概况

? ? bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在创建于1989年5月29日,在市委、市政府的正确领导下,在市委组织部、市委老干部局的精心指导下,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的办学宗旨,坚持进退自愿、安全自负、学乐结合的原则,从增强老年大学改革创新能力上下功夫,在扩大办学规模上花力气,在努力提高教育质量上做文章,取得了较大的成绩。

? ? bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在最早建在地区灯光球场的休息厅里,设施简陋,条件艰苦。只有书法和保健两个班、55名学员。2000年搬迁到信州区体育馆路3号,校园坐落在信江河边、云碧峰下,风景优美,环境宜人。目前拥有12个教室、3个办公室、大小会议室2个、阅览室1个、资料室1个、教师休息室2个。2015年,新建成文体教学楼一栋,校舍总面积7070㎡,室外活动场地面积2200㎡。近几年,学校新建了文体教学楼,装潢了教室、办公室,购置了现代化的教学设施、设备。使学校的教学环境 、教学水平发生了很大的变化。2016年,市委、市政府决定划地40亩投资3个亿建设4万平方米的老年人综合活动中心,其中1.5万平方米用于bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在新校舍,2019年将投入使用。

? ? 学校开设了42个学科,共127个班,主要课程有:国学、诗词、行楷隶草书法、山水画、花鸟画、素描油画、摄影、摄影制作、摄像制作、书画研讨、保健、声乐、基础乐理、唱歌、合唱、京剧、越剧、采茶戏、特色时装、二胡、葫芦丝、笛子、围棋、电脑、智能手机、电钢、电子琴、英语、汉语拼音、朗诵、民族舞、国标舞、古典舞、广场舞、太极拳(剑、扇)、柔力球、健身球、瑜伽、时事政治等60门课程,成立了艺术团,下设京剧、越剧、合唱、舞蹈、民乐、交响乐6个分团,成立了志愿者协会、摄影协会、书画研究会、上饶市诗词学会上饶市老年大学诗词分会等社团组织。开设了网上课堂,实现了面授教学、网络教学、电化教学的多元化教学模式,为提高教学质量创造了良好的条件。2010年、2012年分别新建福海分校、群艺馆(文化馆)分校。2018年上学期,全校学员编班人数达7677人。

? ? 学校教师队伍不断壮大。目前,我校61名教师中有高级职称23人,中级职称28人,中高级职称以上教师占83.6%。?

? ? 为了实现规范化管理,从2010年3月起,学校开始引进全日制大学的管理模式,实行校、系、班三级管理。成立了舞蹈系,文学、书画系,健身养生系,摄影、计算机、戏曲系,声乐器乐系,艺术团。作为负责学校日常教学管理工作的职能机构——教务处,代表学校负责管理各个系。各个系实施对班级的管理,各班班委会和班长做好学员的具体管理工作。通过班委会开展学员自我管理,自我服务,自我完善。充分发挥学员自管自律的作用,为老同志创造了一个既宽松又有序的环境。

bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在校务委员会成员名单

名誉校长:吴井勇??市委副书记

? ? ? ? ? ? ? ? ? 黄玉剑 ?市委常委、组织部长

? ? ? ? ? ? ? ? ? 廖其志??市委常委、常务副市长

校????长:章早彩??上饶市政府原副市长

第一副校长:杨小灵??市委组织部副部长、老干部局局长

常务副校长:胡德江??市委党校原常务副校长

副??校??长:张德昆??市委老干部局副局长

? ? ? ? ? ? 周福花??信州区委常委、组织部长

校务委员:郑国良??市委副秘书长、办公厅主任

? ? ? ? ? 方建军 ?市政府副秘书长、办公厅主任

? ? ? ? ? 侯小仙??市教育局局长

? ? ? ? ? 杨 ?勇 ?市财政局调研员

? ? ? ? ? 吴清波 ?市文广新局党组书记

? ? ? ? ? 赵国梁 ?市老龄办主任

? ? ? ? ? 黄美英??bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在办公室主任

? ? ? ? ? 郭安海??市老年大学福海分校校长、市文明办原主任

? ? ? ? ? 徐??勇??市老年大学文化馆分校校长、市文化馆馆长

? ? ? ? ? 方新高??信州区委组织部副部长、老干部局局长

? ? ? ? ? 教育长:胡德江(兼)

学校内设机构及工作人员名单

(一)办公室

黄美英????主任??????在职

郑??辉????副主任????在职

缪??慧????出纳??????在职

张??雪????会计??????聘用

施??进????后勤总工??聘用

曹绍平????驾驶员????聘用

(二)教务处

李丽玲??教务处负责人 ?聘用

黄美娣 ?系主任 ???聘用

崔一鸣 ?系主任 ???聘用

(三)理论宣传处

吴兰平??理论宣传处负责人、市广播电视大学原纪委书记 ????聘用

系主任名单

(一)舞蹈系:黄美娣

(二)文学、书画系:李丽玲

(三)健身养生系:郑辉

(四)摄影、计算机、戏曲系:吴兰平

(五)声乐器乐系:崔一鸣

(六)艺术团团长:黄美英;副团长:余筱萍、樊荣珍、肖雪贞、陈玉明、黄美娣

社团组织负责人名单

(一)志愿者协会会长:吴兰平;副会长:熊桂香、徐萍、徐振火;秘书长:高福云

(二)书画研究会会长:琚凤花;副会长:程英;秘书长:徐懿

(三)摄影协会会长:徐振火;副会长:刘华亮、阮海翔;秘书长:胡爱萍、张国健

(四)上饶市诗词学会上饶市老年大学诗词分会会长:曾道凯;副会长:吴一明;秘书长:王辉

?

?

?

?

?

?

?

?

你当前所在的位置:首页 > 理论研究

教学管理

快速联系

bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在联系方式 0793-8215214

谈老年教育的连续性

发布于:2013/11/25 8:51:14

?  谈老年教育的连续性

——兼论老年教育面临的形势与发展方向


  迎来我国建国六十周年,我国的老年阶层也发生了一些较大变化。一是老年数量激增,二是老年年龄段走低,三是老年知识层结构走高。要谈到老年教育必然和这些有关,那么目前这些是什么情况呢?

  一、目前老年阶层的组成与特点

  1、老年人口空前激增

  据一些统计数据说明,截至2008年底我国65岁及以上人口数是10956万人,占到全国总人数的8.3%,那么60岁及以上的是多少呢?是15989万人,占到全国总人数的12%.这样的数字而且正在飞跃的增长。由现在的年均增加311万人,发展到了年增加800万人。数据还说明近十年来,老年人口增长是以年均3%速度持续着,预计到2035年前后,65岁以上人口将上升为20%。厦门市老龄人口则是以4%的速度增长,60岁以上截止2008年底是21.2万人,到2015年达33.25万人,到2030年将达62.61万人,到2040年会突破80万人,届时老年人占厦门市总人口数的比例可能达到35%左右 [这恐怕还是个保守的数字]。中国正在成为全世界空前绝后的与众不同的老龄化国家,这是一个多么使人深思的问题。自然老年教育就成了一个不容忽视的大问题,急问题。

  2、老年年龄段走向偏低

  老年年龄段走向偏低也是一个不容忽视的现实社会现象,那就是年龄在50---59岁这个年龄段的人。这些人人数不少,层面很广。他们有的是办了退休的[符合国家规定退休年龄,如特殊工种50岁退休,女职工55岁退休等]有的是提前退休的[企业效益不行,养不起了,内部办了退休,我们称为内退],有下岗,找不到工作的,{他们渴望得到再教育的心情非常迫切}。这些也许就是中国的一种现象,一个特点。[当然有些人不愿把这个年龄段纳入老年队列,但他的实际存在是不允许视而不见的,也必须要重视的。他们已经挤进了老年队伍。]这些人对学点知识更积极。所以使我们的老年教育不得不把情[年龄]放宽,把线[时间]放长,把面[内容]放广,把钱放足。

  3、候鸟型老人的出现

  还有一种老年阶层也要给予足够重视和必须纳入我们的老年教育范畴,那就是候鸟型老人。这在特区厦门这样的城市较多。这些人的年龄一般在65---75岁左右。他们思想 进步,思维敏捷,身体健康,不安于现状,求知欲强。

  据这几年湖里老年大学的统计,目前在老年大学就读的年龄结构有如下特点:

  70岁以上占全体学员的20%

  60----69岁的占全体学员的50%

  50---59岁的占全体学员的30%

  候鸟型老人占全体学员约10%

  二、老年教育面对的人员基础

  除了上面讲的老年教育面临着人员激增,年龄偏低之外,在教学中还必须对这些人的知识基础,思想状态和求知结构几方面的状况有较清楚的了解。

  1、有一定的文化基础

  首先看一下这些需要接受老年教育的老人他们的知识基础。占这个群体多数的60---69岁的老年人,他们是和共和国一起成长起来的。他们中的绝大多数是接受了新中国的系统教育,有一定的文化基础,尽管受教育的程度有高有低,但有个共性,就是都具备了一定的接受知识能力[这比70岁以上老人文化底子薄明显有了很大变化]。他们中有退休教师,有退休教授,有退休高工,有退休高技,也有离休干部。虽然他们离开了工作单位和岗位,但是这些人身退心不退,仍然关心国家,关怀青年,心系改革。那些50---59岁的低龄老人,他们的文化层次会更高一些。

  2、有良好的思想素养

  下面分析下这个群体的思想状况。首先我们知道了,60---70岁左右的老年人,他们是和共和国一同成长起来的,这些人不仅接受了文化知识的灌输,而且受到了党的光辉思想[毛泽东思想,邓小平理论,三个代表]的培养,他们在建设社会主义事业中贡献了自己青春年华,智慧才华并做出了不可磨灭的贡献。他们的思想是单纯的,奉献是无私的,他们步入老年之后仍然保持着这种坚定信念,积极上进,甘愿奉献的良好思想状态。那些只有他们自己体会到的:老三届,知青,工农兵学员,臭老九等经历,为人生打下了坚固的基础。这些成了他们人生奋斗的动力,生活俭朴的情感,求知进步的源泉。他们深深体会到知识是改变人生的一扇门,那时他们兴奋地垮进文革后的大学门槛,今天他们殷切希望退休后与时俱进,更新知识,掌握政策,服务社会。对50—59岁这个特殊群体,他们多数人身体健康,精力充沛,在农村是正当年的壮劳力,目前在城市却要挤进老年人的队伍。他们到老年大学学习,不仅仅是为了健康和欢乐,他们更主要的是不想让自己过早的脱离社会,沉湎于家庭和麻将桌。他们是想让自己多学点知识,多学门技术,多认识些人,多了解一些就业渠道,多掌握些国家政策,再就业服务于社会。

  三、连续教育刻不容缓

  既然目前老年人群在层面上和基本面上发生了很大变化,老年教育也就应进行调整和修订。在以前的理论探讨与教育实践中,大多数是针对离退休后产生失落感而建立的题目和教学内容。目的是使老年人健康和快乐。现在我们的连续教育目的同样是使老年人健康和快乐,但使健康内容更全面些,使快乐的程度更深涵些。这就要求我们去探索、去实践、去尝试、去创新。所以我们提出连续教育的重要性和方式供探讨。

  1、连续教育是构筑和谐社会的基石

  连续教育是指让陆续退休和闲暇的老年人能够继续接受时事,国情,法规的学习。有些老年人经常看新闻,读报纸,跟得上社会发展,他们有着充实的生活方式。但有不少老年人认为退休了,该好好休息了,社会国家都与他无关了。他们殊不知,人生活在社会中是不能脱离社会的,总是与社会紧密相联的,也在被相互作用,相互影响着的。你总会去公园吧,你总要出门吧,你会去学校接孙子吧。在公共场所就会有人,有人就会有声音,有议论,有家长里短,也有赞扬党的方针政策的,也会有骂大街不满时政的,更有投机散布邪教的等等。有时不是你刻意去听,但总会有支言片语传输到你耳里,也许你不感兴趣,但总会有你碰到感兴趣的事或人。举个最简单的例子,听说要长退休金,你总会去听吧。这种消息有真有假,有虚有实,有对你好的,也有对你不好的,这不就存在了如何辨别,如何对待的问题了吗,长多了你高兴,长少了你郁闷,这不就对你的健康与快乐有了影响吗。再比如邪教法轮功的影响。邪教法轮功阴魂一直不死,总会找机会腐蚀一些人,有着多年党龄的老党员有被拉下水的,有一辈子先进的工作者被拉下水的,为什么?就是因为老年人放松了学习,只想到怎么去长寿,结果上当受骗。这些活生生的例子在提醒我们社会上的形形色色消极因素无时不在争夺老年人这块阵地。为了防止,减少消极因素的影响,能够继续发扬老年同志原有的积极作用,不仅是老年人的意愿,同样也是社会需要。老年教育的连续教育就显出了它的重要性和必要性,只有有了连续教育才能使老年人继续融入社会,适应社会,服务于社会。

  2、连续教育是社会发展的必然产物

  ①新时期、新思想、新理论、新任务须要连续教育

  每个人都会老,每个人都会从工作岗位退下来,但是人退休了思想千万不能退休。身体因人老要得到缓解是人生理上必然要走的过程,同时也是社会发展的需要,因为要交接力棒。但是思想上是绝对不能停止的。从医学“用进废退”原理,思维减少活动就会影响健康(可能就是我们说的患老年痴呆吧)。

  从信仰和理论方面看。绝大多数老年人是相信我们的党和政府的,但是由于社会的发展和理论的深入,使得这些老年同志对在前几十年受到的教育和目前社会发展的实际状况有些糊涂,产生了迷茫。比如对资本主义的认识,那时接受的是资本主义在走向灭亡,然而今天大家看到的是资本主义单从物资生活方面远比我们富裕,为什么?搞不懂就会被表面现象迷惑,是社会在发展,人类在进步,资本主义也在完善自己。中国为什么只能走社会主义这条路,这是中国的国情而定的。不把中国的国情,中国的历史,中国的发展告诉大家,自然会使大家产生疑惑,被现象迷惑。弄懂了根本,才能理解党的政策,卸掉思想包袱,精神得到解脱,并可促进身心健康,何乐而不为,这样才能继续为社会服务。

  ②科普宣传需要连续教育

  从科学实践观方面看。针对近几年发生的萨斯,禽流感,猪流感[甲型H1N1流感]以及冰雪灾害,5.12汶川地震,尽管我们的党和国家竭尽全力进行多方面努力,使损失减少到最少,并且取得了空前胜利。但是,总会有别有用心的人无事生非,装神弄鬼,造谣生事。卑鄙诋毁党及我党领导人,污蔑我们的国家。如果我们能提早在群众中进行科普教育,不就会使谣言不攻自灭吗。这种种发生在大家身边的人和事有力说明,千万不能认为老人有经验明辨是非就不用再学习,或者认为人老了作用小了就不用学习科普了。有时正是一些非主流思想首先在老年中传播,因为传播者认为老人好糊弄。我们再以今年发生在成都的六?五公交车火灾为例说明连续教育的重要性。我们不在事件没调查清楚前妄下结论,单就现象加以分析。初步查明火灾是由易燃物汽油引起的,那就说明有人把汽油带上了车。若大家都有科普知识,首先自己不会带易燃物上车,有时也会制止别人携 带易燃物上车。这样的话也许会避免灾难发生或减少损失。所以普及全民教育,提高全民素质是一项持之以恒的工程,是构筑和谐社会的需要,是社会安详的需要。我们的老年教育必须列入到教学中去。

  ③时代生活需要连续教育

  时代需要老年人知道,认识,使用新科技产品。我们已垮进信息时代,电器时代。我们的教育要使老年人清楚新产品不是年轻人的专利。使用新产品,享受新产品同样也是老年人的权利。生活俭朴固然精神可嘉,但也要提高生活水平,生命价值,健康质量,快乐内容。不能总抱个收音机听,也要听CD,看MP4,玩玩电脑。在生活,医疗有保障前提下,退休金是用于健康和快乐的,不要只一味的想留给儿孙些什么。我们也要学些西方先进的东西,把精神留给儿孙,让他们自己去奋斗,自己去谋生,不要等靠父辈去养活。所以向老年人传播科技信息,传授科技产品,也是当前老年教育的内容之一。那些传统的书法,国画,太极固然很重要,它传承了中国的国宝,但它还只是有兴趣爱好者的专利,这些人占到老年学员总人数也只有20---30%.,占全体老年人总数恐怕也只有2---3%左右吧。把时代的新产品普及性的教育应逐步列为老年教育的重点内容。把老年教育办成“增长知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会”的理念教育,全面教育。“个人需要”的教育固然重要,但“社会需要”的教育必不可少。这些内涵有些同志把它理论为“生命教育”,“终身教育”,或者“生命的继续社会化”,就其实质就是连续教育,不间断教育。

  下面就老年教育中的连续性如何进行提出几点想法。

  一、构建多元化的教学模式(即公益性教育模式)

  由于连续教育是个社会化的问题,所以不能采用老年大学课堂讲授方式这一单一方式。应结合内容,场地,人员采用多种方式。比如讲座式,演讲式,座谈式等方式。在居委会的代表大会上,在社区的文艺演出会上(穿插),在一些专项活动中(安全,消防宣传、计划生育宣传、尊老日宣传等)。以老年大学的讲师和讲稿为主进行教育。使被教育者每次能有一个专题或一个项目的收获。同时也可聘请专业人士讲授,也可利用明星效益让名人讲授,让社会上的醒悟者谈体会。这种多元化的教学方式前提是老年大学要和街道社区相结合,多沟通,有针对性、兴趣性的进行。在社会上产生了影响,有了反省后再搬进教室进行系统理论教学。

  二、把个人需求和社会需要有机的结合起来

  在老年教育中要注重满足老年人在精神上需求和成就上的欲望是老年教育中一项不可忽视的工作。在老年大学学习的人,大多数是凭着个人兴趣和需求来学习的,尤其是60---70岁的老人。他们并不是图成名成家,更不是图经济收入。他们主要是想通过学习健康身心,快乐幸福。但有一点不可忽视,那就是使他们的学习成绩能得到认可。我们知道人都是具有展示自我的本能。在他取得收获的同时,给他们一个展示的平台,不仅可以鼓励自我,同时也可产生多方效应,起到的作用是不可估量的。人们熟悉的在98年春晚上的节目《俏夕阳》,你看那些跳舞的老人,让她们到外地展示自己,若能获奖,那简直比她捡个大元宝还高兴。这就是精神需求的问题,也就是把个人成就变成社会需要的问题,也是老有所教、老有所学怎样作到老有所为的问题。这也就是学校如何为老年人打造更多展示平台的问题。不仅让他们参赛,参展(因为只能是少数人参加),而应是让更多人参与及展示,所以提倡多种形式的平台展示很重要。我们在学校可以多搞演出和作品的展览,同时和社区联手在老年节、中国传统节日举办的活动中参与进去。通过这种种形式,使老年人自我的快乐带给别人,带给社会。这样对每个人乃至社会无论在思想修养或在艺术修养方面都会达到一个新的境界。在思想修养和艺术修养都达到一个新的境界后,多数人都会接受把才艺服务于社会的需要。这样水到渠成就可自然顺理成章的组建起社区歌舞队,社区思想文化宣传组了。就达到了我们老年 教学的目的“六个老有”。

  老年教育的连续性就是说要在他们(正式退休或非正式退休的老人)闲睱时起就被纳入老年教育范畴(不只是入老年大学一种方式而是全民性的普及教育),让他们感受到温暖,体会到重要,积极参加进来。不留空白,不留死角,不留遗撼。让老年教育持续健康发展下去。

  尹政 陈育桂

  二00九年六月十五日

? ?? ? (转自网络)

版权所有:bt365香港版_bt365赌球_bt365体育在 地址:上饶市信州区体育馆路3号沁园宾馆5楼 邮编:334000
赣ICP备14010638号-2